WEBQUEST

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A evolução da comunicação.

INTRODUÇÃO: Apresentação do trabalho a ser desenvolvido.

        Falar sobre a importância da comunicação para a própria evolução do homem como ser dotado da inteligência. O professor deverá começar abordando o período da pré história com os registros deixados na rochas o que nos faz compreender hoje, milhares de anos depois, o que pensavam nossos ancestrais.

                                                  TAREFA: O que eles deverão fazer.

        Os alunos irão se dividir em grupos onde deverão pesquisar sobre invenções que marcaram a história. São elas:

1 -  a imprensa (reprodução das palavras), que vai possibilitar a comunicação das ideias abrindo caminhos para a civilização científica moderna;

2 -  o telégrafo, com o desenvolvimento da tecnologia da eletricidade, vão transmitir mensagens quase que instantâneas, a distância é superada pelo homem;

3 – o telefone, as pessoas passam a se comunicar diretamente influenciando na estrutura das relações sociais;

4 -  o rádio com as ondas eletromagnéticas (mensagens e músicas livres de fios);

5 - a televisão dando uma nova dimensão á palavra falada e às imagens;

6 - por fim a interconexão total através da internet que traz o potencial de reescrever os caminhos do homem pela estrada do conhecimento que vem percorrendo há milhares de anos, mudando também de forma profunda e imprevisível a própria sociabilidade humana.

                                                            PROCESSO: Passo a passo.

1-Os alunos deverão pesquisar sobre a invenção.

2-Preparar uma apresentação no Power point com textos e imagens.

3-Apresentar a sua pesquisa.

                                                  RECURSOS: Sites a serem visitados.

Imprensa ; Imprensa - 2

Telégrafo ; Telégrafo - 2

Telefone ; Telefone - 2

Rádio ; Rádio - 2

Televisão ; Televisão - 2

                                               DESAFIO: Exercícios a serem resolvidos.

IMPRENSA 

- o aluno deverá sintetizar o histórico da imprensa, recolher imagens do equipamento, falar sobre a função, designação, tipo(pré-impressão, impressão, acabamentos, diversos), data, de no mínimo 2 e no máximo 3 equipamentos de cada tipo.

O TELÉGRAFO

- o aluno deverá sintetizar o histórico do telégrafo no Brasil, recolher imagens do equipamento, falar sobre a função.

O TELEFONE

- o aluno deverá sintetizar a história geral do telefone e no Brasil, recolher imagens do equipamento, falar sobre a função, os tipos.

O RÁDIO

- o aluno deverá sintetizar a história do rádio, recolher imagens do equipamento, falar sobre a sua função, falar sobre uma curiosidade do rádio.

A TELEVISÃO

- o aluno deverá sintetizar o histórico da televisão, recolher imagens do equipamento, falar sobre a função, fala uma curiosidade da televisão.

                                                  AVALIAÇÃO: Critérios e pontuação.

GRUPO	HISTÓRICO	IMAGENS	APRESENTAÇÃO	PONTUÇÃO FINAL
A IMPRENSA
O TELÉGRAFO
O TELEFONE
O RÁDIO
A TELEVISÃO

                                               CONCLUSÃO:Resumo do que foi aprendido.

Devemos ainda fazer uma síntese do que foi estudado.

CRÉDITOS: Quem preparou a webquest.

Professores:  Sandra, Lúcia, Elide e Wagner.